12月23日下午，學(xué)校在明理樓一樓學(xué)術(shù)報告廳舉辦“明理講壇”第二講，邀請加拿大工程院院士姚育東作專題講座。學(xué)校黨委書記童曉暉，校長楊奔，黨委副書記梁業(yè)華，副校長麻新純、范生汝、覃雄彪，師生代表500余人參加講座。講座由學(xué)校副校長麻新純主持。

   姚育東以《我們在人工智能時代：學(xué)習(xí)，工作，研究》為題開講，介紹了人工智能的發(fā)展歷程，從早期概念到機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)再到大模型時代，闡述了各階段的技術(shù)特點與應(yīng)用。如 2016 年 AlphaGo 擊敗世界冠軍掀起深度學(xué)習(xí)熱潮，近兩年ChatGPT帶來新變革，技術(shù)迭代迅速。他還分享人工智能廣泛應(yīng)用于醫(yī)療（疾病診斷、影像分析）、交通（無人駕駛）、教育（輔助學(xué)習(xí)）等領(lǐng)域，如在醫(yī)療健康中，能助力病癥識別與疾病預(yù)測；教育領(lǐng)域可作為智能輔導(dǎo)工具，改變傳統(tǒng)教學(xué)與學(xué)習(xí)模式。他還就學(xué)生如何學(xué)習(xí)人工智能給出建議，對于人類是否會被AI替代這一話題，他提出“使用AI的人將會替代不使用AI的人”的看法。他認為大學(xué)生要重視數(shù)學(xué)，掌握編程（Python 等）等基礎(chǔ)知識，通過項目實踐、校企合作、參與競賽等主動學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源提升個人技能，注重文獻綜述與實驗操作，培養(yǎng)創(chuàng)新能力與團隊協(xié)作精神。

   在互動環(huán)節(jié)中，姚院士針對師生提出的使用AI時所造成的隱私安全能否得到保障，大學(xué)生如何培養(yǎng)獨特于AI的能力等問題分享了自己的看法與理解。他認為，大學(xué)生需提升辨別與思考能力，在數(shù)據(jù)共享與安全間尋求平衡，確保技術(shù)造福全人類；大學(xué)生要平衡知識學(xué)習(xí)與項目實踐，結(jié)合自身規(guī)劃，積累實踐經(jīng)驗，提升綜合素養(yǎng)，為投身人工智能相關(guān)職業(yè)做好準(zhǔn)備，積極擁抱人工智能發(fā)展浪潮，以適應(yīng)人工智能時代的發(fā)展需求。

   2022級電子與信息工程學(xué)院電子信息工程1班唐云楓說道：“聽完姚院士的講座后，我了解到人工智能發(fā)展迅猛，從早期到如今大模型時代，技術(shù)都在不斷革新。在學(xué)習(xí)生活中，它提供智能學(xué)習(xí)工具，也助力我提升學(xué)習(xí)的效率與品質(zhì)，在今后我將會運用好人工智能這一工具，實現(xiàn)自身的成長與發(fā)展�！�

   2024級經(jīng)濟學(xué)院國際經(jīng)濟與貿(mào)易1班薛景櫟說道：“姚院士的講座深入淺出，讓我對人工智能與人類社會發(fā)展相適應(yīng)且不可或缺這一觀點有了更加深入的了解，它是現(xiàn)代科技的奇跡，正以前所未有的速度改變著我們的生活和工作方式。作為大學(xué)生，我們要培養(yǎng)創(chuàng)新思維，強化團隊協(xié)作，學(xué)會與不同專業(yè)背景同學(xué)合作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。”

[圖：梁志慧  大學(xué)生通訊社 韋懿真 周秀蓉/文：大學(xué)生通訊社 何曉美 陳殷音 韋如洇（見習(xí)）]

姚育東院士在作講座

講座現(xiàn)場

講座現(xiàn)場