為營(yíng)造濃厚學(xué)術(shù)氛圍、提升廣大師生學(xué)術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)設(shè)校園文化品牌，12月2日下午，學(xué)校在明理樓一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行“明理講壇”成立儀式暨作家東西《閱讀與寫(xiě)作》專題講座。廣西文聯(lián)主席、廣西作家協(xié)會(huì)主席東西教授，學(xué)校黨委書(shū)記童曉暉，校長(zhǎng)楊奔，副校長(zhǎng)邱房貴、麻新純、范生汝、覃雄彪，梧州市文聯(lián)主席林敏華出席活動(dòng)，活動(dòng)由學(xué)校黨委副書(shū)記梁業(yè)華主持。

  成立儀式上，童曉暉書(shū)記與東西主席共同為“明理講壇”牌匾揭幕。“明理講壇”由廣西書(shū)法家協(xié)會(huì)楊科云主席題詞。

  楊奔校長(zhǎng)致辭。他表示，學(xué)術(shù)講壇作為學(xué)術(shù)交流和文化傳承的重要平臺(tái)，對(duì)于提升學(xué)術(shù)氛圍、拓寬師生視野、促進(jìn)學(xué)科交叉融合等方面發(fā)揮著重要作用。學(xué)校歷來(lái)重視學(xué)術(shù)講壇的建設(shè)，并在學(xué)術(shù)交流方面取得了一定成績(jī)。他詳細(xì)講解了“明理”的寓意，指出成立“明理講壇”意義非凡，將為學(xué)生提供與大師對(duì)話的機(jī)會(huì)，激發(fā)師生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)解決問(wèn)題能力，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍。未來(lái)，梧州學(xué)院將繼續(xù)加大對(duì)學(xué)術(shù)講壇的建設(shè)和支持，為師生提供更廣闊的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力。

  作家東西老師為“明理講壇”作開(kāi)壇第一講，題為《閱讀與寫(xiě)作》。講座中，東西老師分享了自己的諸多經(jīng)歷與見(jiàn)解。他先介紹了自己的筆名 “東西” 的由來(lái)。他成長(zhǎng)于鄉(xiāng)村，早期閱讀受限，后通過(guò)多種途徑廣泛閱讀，他認(rèn)為閱讀對(duì)他的寫(xiě)作風(fēng)格產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在寫(xiě)作方面，他強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的重要性，以他的作品《沒(méi)有語(yǔ)言的生活》為例，每一次寫(xiě)作都要和以前有所不同，要嘗試用用獨(dú)特視角切入。他還認(rèn)為作家應(yīng)扎根生活、不斷探索，寫(xiě)作應(yīng)源于生活感悟，堅(jiān)持且保持良好心態(tài)，作品要關(guān)注現(xiàn)實(shí)、貼近真實(shí)。

  在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，東西老師就師生代表提出問(wèn)題，如何閱讀經(jīng)典作品、如何進(jìn)行寫(xiě)作創(chuàng)新等，分享了他的看法和理解。他認(rèn)為經(jīng)典雖難讀但應(yīng)從人性角度理解，要通過(guò)多種途徑找好書(shū)專注閱讀。閱讀經(jīng)典作品和廣泛涉獵有助于提升寫(xiě)作水平，鼓勵(lì)學(xué)生和作家堅(jiān)持創(chuàng)作。

  講座結(jié)束后，東西老師為在場(chǎng)師生簽名贈(zèng)書(shū)�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，參加人員紛紛有序排隊(duì)等待簽名。

  文學(xué)與傳媒學(xué)院專任教師岑穎智表示：“這次講壇對(duì)于我以后的寫(xiě)作教學(xué)受影響較大。以往我的課堂教學(xué)著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生閱讀，而聽(tīng)完?yáng)|西老師的講座后，認(rèn)識(shí)到閱讀不應(yīng)局限于書(shū)本閱讀，還應(yīng)涵蓋對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的閱讀。我將在后續(xù)教學(xué)中更注重引導(dǎo)學(xué)生拓展書(shū)本之外的閱讀，提醒學(xué)生多關(guān)注這些方面�！�

  2022級(jí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院翻譯2班的黃貴珍說(shuō)道：“很榮幸能夠參加明理講壇，聽(tīng)作家東西分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷與閱讀寫(xiě)作感悟讓我觸動(dòng)，讓我明白閱讀是寫(xiě)作基石，要從生活取材、創(chuàng)新視角、真誠(chéng)表達(dá)。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中東西老師對(duì)閱讀經(jīng)典的建議，讓我對(duì)閱讀有了新的思考，我們應(yīng)避免被短視頻分散注意力，專注于長(zhǎng)閱讀，通過(guò)老師、朋友推薦及從書(shū)中延伸閱讀等方式尋找好書(shū)，提升閱讀品味與素養(yǎng)�！�

  2024級(jí)文學(xué)與傳媒學(xué)院新聞1班的方麗瑩說(shuō)道：“通過(guò)參加這次明理講壇，我收獲了許多。東西老師與我們分享了他自身的創(chuàng)作靈感來(lái)源和創(chuàng)作心得，讓我明白了文學(xué)寫(xiě)作的內(nèi)涵和價(jià)值。他的見(jiàn)解更使我感受到了文學(xué)帶來(lái)的精神力量，增強(qiáng)了自身內(nèi)心的平靜和滿足感，我將帶著這份收獲繼續(xù)努力！”

梧州市文聯(lián)等文化界代表，各單位各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人、師生代表參加此次活動(dòng)。

作者：陳殷音 何曉美 韋如洇

圖：梁志慧、張曼妮、諸葛曉帆 /視頻：梁志慧、陸碧梅、黃麗鮮

責(zé)任編輯：徐明磊 馮蕾