深秋的暖陽穿過窗戶灑在會(huì)議室的地板上，會(huì)議桌兩旁坐滿了人，空氣中彌漫著嚴(yán)肅而熱烈的氣氛�！斑@個(gè)情況已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了學(xué)校的發(fā)展，必須改革”“這樣改，步伐會(huì)不會(huì)太大了”……這里正在進(jìn)行一場關(guān)于學(xué)校改革發(fā)展的激烈思想大碰撞。今年8月以來，類似這樣的改革討論每周都密集地出現(xiàn)在學(xué)校重要會(huì)議（活動(dòng)）安排表上，一次次釋放出梧州學(xué)院“改革勢在必行”的鮮明信號(hào)。

   “蒙山會(huì)議”，吹響改革號(hào)角

   校黨委書記童曉暉指出，我們要跳出教育看梧州學(xué)院發(fā)展、跳出梧州看梧州學(xué)院發(fā)展、跳出學(xué)院現(xiàn)狀看未來發(fā)展。以開放的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，敢于突破傳統(tǒng)，敢于改革創(chuàng)新，不斷提升學(xué)校的核心競爭力。

校長楊奔強(qiáng)調(diào)，在新的發(fā)展階段，我們要解放思想、創(chuàng)新求變，不能因循守舊、故步自封，要以開放的心態(tài)、創(chuàng)新的思維去迎接各種挑戰(zhàn)，為將學(xué)校建設(shè)成一所高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗。

   8月22日至23日，在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神之際，學(xué)校在廣西梧州市蒙山縣召開全體班子成員工作務(wù)虛會(huì)。會(huì)上，校黨委副書記梁業(yè)華圍繞學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理、宣傳思想與意識(shí)形態(tài)、統(tǒng)戰(zhàn)等工作的改革與發(fā)展進(jìn)行發(fā)言。副校長邱房貴針對(duì)校園安全管理、非學(xué)歷教育、資產(chǎn)管理、招標(biāo)采購等領(lǐng)域建設(shè)與改革作了發(fā)言。副校長麻新純圍繞學(xué)校學(xué)科建設(shè)、科研管理、人才工作等領(lǐng)域的改革與發(fā)展發(fā)言。校紀(jì)委書記賓月景在發(fā)言中要求要以嚴(yán)的基調(diào)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，快速高效推進(jìn)學(xué)�！笆�四五”規(guī)劃的各項(xiàng)工作。副校長范生汝提出要以深化改革有力提升學(xué)校治理水平，不斷增強(qiáng)師生幸福感和獲得感。副校長覃雄彪在發(fā)言中指出要緊密結(jié)合國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，健全學(xué)科專業(yè)調(diào)整與人才需求聯(lián)動(dòng)機(jī)制。這次會(huì)議是在學(xué)校發(fā)展的歷史節(jié)點(diǎn)召開的一次十分重要的關(guān)鍵會(huì)議，是學(xué)校在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期開展的一場解放思想大討論。會(huì)議深入思考學(xué)校的未來規(guī)劃以及改革方向，深入研討學(xué)校發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，全面吹響了學(xué)校進(jìn)一步深化改革的號(hào)角。

    號(hào)角聲就是動(dòng)員令，全校上下聞令而動(dòng)、迅速響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召。在新一輪改革行動(dòng)中，學(xué)校將在哪些重點(diǎn)領(lǐng)域謀求新突破？怎樣打通改革向基層穿透的堵點(diǎn)？今年9月以來，學(xué)校聚焦深化改革難點(diǎn)和堵點(diǎn)，先后召開相關(guān)會(huì)議近20余次，其中召開學(xué)校重點(diǎn)領(lǐng)域改革工作方案征求意見會(huì)4次，僅第8周就召開了3次征求意見會(huì)。數(shù)字改革研討會(huì)、大學(xué)英語教學(xué)改革工作研討會(huì)、科研經(jīng)費(fèi)管理辦法修訂征求意見會(huì)、后勤服務(wù)績效及人事管理改革研討會(huì)等由各個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合分管工作領(lǐng)域主持的各類改革會(huì)議密集地召開，進(jìn)一步匯聚改革共識(shí)、壓實(shí)改革任務(wù)。會(huì)議頻次之高，前所未有！鮮明表達(dá)了梧院人“將改革進(jìn)行到底”的勇氣和決心。

    抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，凝聚改革共識(shí)

    “火車跑得快，全靠車頭帶”。在歷史的長河中，每一次重大改革的開啟都意味著對(duì)既有格局的突破與重塑，需要改革引領(lǐng)者擁有非凡的遠(yuǎn)見、無畏的勇氣、深邃的智慧，“關(guān)鍵少數(shù)”的作用尤為重要。 8月24日至28日，在“蒙山會(huì)議”結(jié)束以后，學(xué)校趁熱打鐵馬上舉辦了2024年干部素質(zhì)能力提升專題培訓(xùn)班。全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全體中層干部、各二級(jí)學(xué)院學(xué)科專業(yè)帶頭人和教研室主任、全體科級(jí)干部分成6個(gè)小組繼續(xù)聚焦關(guān)鍵問題、反思制約學(xué)校發(fā)展的問題，對(duì)今后工作和長遠(yuǎn)發(fā)展開展廣泛討論，提出對(duì)學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的對(duì)策建議，為學(xué)校謀劃安排好接下來一段時(shí)期的工作提供重要支撐和參考。

童曉暉書記強(qiáng)調(diào)：汲取發(fā)達(dá)地區(qū)高校先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有利于找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展過程中的不足，挖掘辦學(xué)特色，對(duì)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展有著重要意義。

   學(xué)校黨委書記童曉暉、校長楊奔先后帶隊(duì)赴寧波大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)、四川宜賓、南通大學(xué)、廣西大學(xué)、自然資源部第四海洋研究所等高校、科研單位和地方單位考察，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)、不同高校在改革發(fā)展方面的先進(jìn)理念、創(chuàng)新模式和成功實(shí)踐。10月18日、10月31日，學(xué)校先后兩次召開赴浙江農(nóng)林大學(xué)交流學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)，各相關(guān)部門認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況，進(jìn)一步明晰工作改革目標(biāo)和路徑。

    學(xué)校先后邀請(qǐng)了中央黨校（國家行政學(xué)院）郭兆暉教授、浙江農(nóng)林大學(xué)方偉教授、浙江工業(yè)大學(xué)張鳳娟教授、廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院夏飛校長、浙江農(nóng)林大學(xué)信息與教育技術(shù)中心莫路鋒主任到校作講座，講授黨的二十屆三中全會(huì)精神、高校改革實(shí)踐與先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)我校改革遇到各種各樣的難題，進(jìn)行專業(yè)的分析和指導(dǎo)。通過“走出去” 和 “請(qǐng)進(jìn)來” 的方式，不斷拓寬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的改革視野，提升他們精準(zhǔn)把握改革趨勢的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)改革動(dòng)力與信心。

    深入調(diào)研，為改革把脈問診

    調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功。習(xí)近平總書記指出，“研究、思考、確定全面深化改革的思路和重大舉措，刻舟求劍不行，閉門造車不行，異想天開更不行，必須進(jìn)行全面深入的調(diào)查研究”。校黨委書記童曉暉高度重視調(diào)研工作，從2024年6月到任以來，先后13次帶隊(duì)到學(xué)校職能部門、二級(jí)學(xué)院開展調(diào)研，通過實(shí)地走訪、聽取匯報(bào)、座談交流等形式，深入了解廣大師生對(duì)改革的認(rèn)知、態(tài)度和期望，精準(zhǔn)找出阻礙學(xué)校發(fā)展存在的問題及其根源，進(jìn)而為改革的深化與優(yōu)化提供科學(xué)依據(jù)。師生心之所向，改革行之所往。學(xué)校擬出臺(tái)重點(diǎn)領(lǐng)域改革工作方案等系列文件，圍繞機(jī)制體制、中長期發(fā)展、干部隊(duì)伍、人才隊(duì)伍、資源優(yōu)化配置、數(shù)字化校園等領(lǐng)域部署改革任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展繪藍(lán)圖、謀新篇。

    困則變、變則通、通則達(dá)，梧州學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，正以其穩(wěn)健的步伐推動(dòng)學(xué)校全面深化改革勢如破竹、一路前行。