每一滴汗水，每一份堅(jiān)持，都如同山間細(xì)流，緩緩匯聚，終成追逐夢(mèng)想的壯闊江河。

侯宸悅，以“我相信你所付出的每一分努力，在未來終將成為你的底氣”為信念，堅(jiān)定地踏上了追夢(mèng)的征途。在這條路上，她遭遇了無數(shù)的風(fēng)浪與挑戰(zhàn)，但從未退縮，始終堅(jiān)定地向前馳騁。

在校期間，她曾擔(dān)任校學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)紀(jì)律委員，榮獲了2022-2023學(xué)年國家獎(jiǎng)學(xué)金、2021年“自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金”、2022年“自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金”、校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金”、校級(jí)“美斯達(dá)獎(jiǎng)學(xué)金”、校級(jí)“三好學(xué)生”、“十佳新媒體作品”獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。實(shí)習(xí)期間，她在新華社、中國新聞網(wǎng)、浙江日?qǐng)?bào)、上海文匯網(wǎng)等知名平臺(tái)發(fā)表稿件共三十余篇，多篇攝影作品刊登上經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)等平臺(tái)。

  破浪前行，成長與挑戰(zhàn)

運(yùn)海摶扶，必借垂天之羽；乘流擊汰，必佇飛云之楫。

侯宸悅的成長離不開父母的開明教育。小學(xué)時(shí)，她對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。她的父母便留出一個(gè)月的時(shí)間，叮囑她仔細(xì)考慮自己的選擇，告誡她一旦決定投入學(xué)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，不能輕易放棄。父母的舉動(dòng)，不僅讓侯宸悅明白了堅(jiān)持的道理，還讓她學(xué)會(huì)了對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。

在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，侯宸悅始終保持著高度的自律和計(jì)劃性。她總是提前完成老師布置的任務(wù)，絕不拖延到最后。尤其是在期末復(fù)習(xí)階段，她習(xí)慣提前一個(gè)月開始準(zhǔn)備，積極與老師溝通，把握重點(diǎn)知識(shí)。這種高效的學(xué)習(xí)方式使她在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績。

新聞寫作方面，侯宸悅同樣展現(xiàn)出了極高的專業(yè)素養(yǎng)和堅(jiān)持不懈的精神。她曾在新華社、中國新聞網(wǎng)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)等平臺(tái)發(fā)表過稿件。這些稿件都需要經(jīng)過反復(fù)地修改和打磨。有一次，她的通訊稿件未能通過審核而被退回，被要求重新撰稿。面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，她并沒有氣餒，而是虛心學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整自己的寫作思路。經(jīng)過長達(dá)一個(gè)月時(shí)間的打磨，最終她的努力得到了認(rèn)可，稿件順利通過�！皩�(duì)于稿件被退回這件事，有些人就會(huì)感覺自己的努力沒有被認(rèn)可，覺得信心受挫。但是不妨勇敢地和領(lǐng)導(dǎo)老師溝通，幫助自己更快速地找到自身的不足之處，虛心學(xué)習(xí)，不要害怕被拒絕和批評(píng)。”

對(duì)于學(xué)生會(huì)和校青協(xié)的工作，侯宸悅也展現(xiàn)出了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。有一次學(xué)校舉行文化長廊的相關(guān)活動(dòng)，她作為部門負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)學(xué)分發(fā)放等工作。當(dāng)時(shí)需要收集來自全校的參賽作品，在這個(gè)過程中，產(chǎn)生了一些關(guān)于學(xué)分發(fā)放的誤會(huì)。面對(duì)一部分質(zhì)疑的聲音，侯宸悅和搭檔仔細(xì)對(duì)接工作，認(rèn)真核對(duì)學(xué)分發(fā)放事宜�！拔覀兊墓ぷ骶褪且獙�(duì)認(rèn)真參賽的同學(xué)負(fù)責(zé)。”雖然工作過程中難免會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但她始終保持著積極的態(tài)度和責(zé)任心，為活動(dòng)的成功舉辦貢獻(xiàn)了自己的力量。

堅(jiān)韌馳騁，奮斗與夢(mèng)想

形而下的實(shí)踐，絕非一時(shí)的熱血澎湃，而是貫穿始終的豐饒力量。

大學(xué)伊始，侯宸悅就懷揣著一份教師夢(mèng)想。大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，有兩位老師對(duì)侯宸悅產(chǎn)生了深刻影響。“梁慧艷老師教學(xué)細(xì)致、課堂生動(dòng)，強(qiáng)化了我對(duì)于教育行業(yè)的興趣，也讓我看到一名教師所具有的教學(xué)情懷。而岑穎智老師的授課條理清晰、知識(shí)內(nèi)容豐富，則幫助我學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備豐厚、專業(yè)能力扎實(shí)的重要性�！笔艿竭@些老師的啟發(fā)，侯宸悅更加堅(jiān)定了成為教師的信念。但她深知，在自己的家鄉(xiāng)，非師范生進(jìn)入教師隊(duì)伍并不是一件容易的事情。為了圓夢(mèng)講臺(tái)，侯宸悅刻苦學(xué)習(xí)，努力爭取獎(jiǎng)學(xué)金，不斷豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面提升自己的綜合素質(zhì)。

備戰(zhàn)英語四級(jí)考試期間，她養(yǎng)成了早起的習(xí)慣。每天從宿舍出發(fā)，穿越清晨的校園，直奔圖書館�！昂线m的學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率尤其重要。要選擇一個(gè)自己狀態(tài)最佳、效率最高的時(shí)間段進(jìn)行學(xué)習(xí)。”這種自律和毅力讓她在英語學(xué)習(xí)中取得了顯著進(jìn)步。備考教師資格證時(shí)，她同時(shí)報(bào)考了兩門學(xué)科，“因?yàn)檎Z文、數(shù)學(xué)這兩個(gè)科目我都很喜歡。也是一種‘未雨綢繆’吧，給自己多一種選擇�！�

大四的時(shí)候，侯宸悅嘗試接觸媒體行業(yè)，通過實(shí)習(xí)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)尋找新聞選題、參與公益廣告比賽、外出報(bào)道活動(dòng)，這些經(jīng)歷讓她有機(jī)會(huì)接觸不同的人物和領(lǐng)域，拓寬了她的視野。在采訪中有一位經(jīng)營茶館的受訪者讓她印象猶新，“那位阿姨將茶喻為人的一生，這種觀點(diǎn)很新穎，也很深刻，讓我很有感觸�！辈稍L中遇到的獨(dú)特見解讓侯宸悅深受啟發(fā)，“我從受訪者身上汲取了許多人生智慧。”

世間真正溫煦的美色，都熨帖著大地，潛伏在深谷。唯有懷著堅(jiān)韌之心，將夢(mèng)想的羽翼轉(zhuǎn)化成為奮斗的痕跡，方能路過千溝萬壑，直至燦爛康莊。

志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆。

從校園到社會(huì)，侯宸悅在學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力等方面不斷成長，對(duì)于教育事業(yè)的追求與熱情從未減退。如今，她在家鄉(xiāng)一所小學(xué)的數(shù)學(xué)教師崗位實(shí)習(xí)，努力考取教師編制，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)教育的熱愛和追求。在未來的日子里，她將繼續(xù)提升自身的教育教學(xué)能力，積極為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)和工作之余，侯宸悅熱愛旅游，“適當(dāng)?shù)胤潘缮硇模�可以更好地投入到學(xué)習(xí)和工作之中。”她還有定期總結(jié)和反思的習(xí)慣，通過這樣的方式及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)和學(xué)習(xí)、工作方法。

就像火總向上騰，石頭總是下落，人也應(yīng)當(dāng)前行不息。侯宸悅以夢(mèng)想為羽，以奮斗為楫，勇立潮頭，逐浪而行，將青春書寫得橫平豎直，汪洋閎肆。

[文字 ：大學(xué)生通訊社  王語歆、宋業(yè)玲]